Il bambino deve essere educato a:
– discriminare da un punto di vista temporale le successioni
– sequenzializzare gli eventi e le procedure, dapprima del proprio vissuto e a saperle in seguito disporre graficamente su una “linea temporale”
– saper gerarchizzare gli interventi, stabilendo e decidendo, secondo criteri diversi, le priorità.
– conoscere macroscopicamente il computer e saper identificare la funzione delle componenti(video,stampante, mouse, tastiera…)
– saper usare il mouse per “navigare” nello spazio informatico
– avere una macroscopica idea della possibilità di effettuare “viaggi” per reti e nodi
– conoscere le fondamentali operazioni con il mouse e la tastiera: inviare dati, aprire e chiudere, visualizzare, tagliare copiare e incollare, trascinare, “catturare” suoni e immagini con scanner grafici e microfoni,salvare le produzioni e i lavori.