Durante le operazioni di registrazione-campionatura, oppure nella composizione il suono deve poter essere visualizzato secondo linee continue che si interrompono quando i suoni si sospendono.
In questo modo il bambino, anche visivamente, può determinare la lunghezza dei suoni.
Deve aver la possibilità con il mouse di fermare un suono, di “tagliarlo” con un bottone-forbice, di poter “saldare-incollare” più suoni contigui riascoltandone il risultato-somma.
Attraverso l’uso di un altro bottone può “regolarizzare” secondo “pulsazioni” più o meno frequenti i suoni, conferendo al prodotto musicale cadenze desiderate, secondo ritmi variabili, in rapporto al proprio estro espressivo.